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Éducation
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Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.
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La télévision : Les politiques l'utilisent, mais aucun ne se hasarde à la critiquer vraiment. Les enfants la regardent, mais les professeurs n'en parlent pas. Les parents constatent les dégâts, mais personne ne sait comment les limite. Il faudra[...]
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Kerjean Alain | 2003éducation statique dans un monde dynamique, valoriser le savoir-être, développer les compétences de l'expérience
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7 destins de jeunes ayant vécu une enfance maltraitée
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Jean-Paul Petinarakis, Auteur ; Félix Gentilini ; Dominique Sénore | CRDP LYON | Champs de réflexion, champs, d'actions | 1997Faut-il faire de la discipline dans sa classe ? le maître est-il là pour faire de la discipline ou enseigner ? celle-ci se manifeste dès les premiers instants de l'enseignement. La réponse à ce problème semble être la mise en place de deispositi[...]
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Dominique Crunelle, Directeur de publication | [Lille] : SCEREN-CRDP Nord-Pas de Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798 | 2006L'identification et la remédiation de la dyslexie / dysorthographie : évaluation des troubles en classe et démarches permettant des remédiations, en fonction des profils des élèves. Témoignages et présentations d'expériences pédagogiques pour ai[...]
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Fondements théoriques d'une éducation aux médias et programme développé au Canada
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L'éducation aux médias à l'école primaire, au collège et au lycée. Enjeux et pratiques. Lesprincipaux partenaires de l'éducation aux médias (professeurs de disciplines, professeur documentaliste, conseiller principal d'éducation). Des exemples d[...]
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Les racines de la maltraitance, les réponses administratives et judiciaires, les différentes formes de maltraitance
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Laporte Danielle | 1999Education des enfants abordée du côté des parents puis des enfants: autorité, gestion des conflits et malheurs, place dans la fratrie, stress, bonheur
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de 1930 à 1980 étude de l'évolution des méthodes d'éducation et parallèllement l'évolution de l'école élémentaire, la démocratisation de l'enseignementtexte imprimé
François Lebrun, Auteur ; MARC VENARD, Auteur ; JEAN QUENIART, Auteur | paris : NOUVELLE LIBRAIRIE DE FRANCE | 1981ce 2ème tome nous permet de découvrir les aspects de l'éducation sans l'école (depuis la naissance jusqu'à l'adolescence) et par l'école de 1480 à 1789.texte imprimé
après l'étude l'enseignement sous la Révolution, cet ouvrage traite de l'enfant et des éducateurs au XIXe siècle. L'éducation hors de l'école puis l'essor de l'institution scolaire et l'éducation des élites sont abordées.
